学习差距

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我们的社会将它们分开。一路上的某个地方,我们决定一个干扰另一个。

上学8年成为一名医生-在大多数时间里,您正在学习有关医生的知识,而不是实际上在做医生。

去当撰稿人。大多数时候,您在做写作,而不是在学习新的写作方法。

我们通常试图标记为“学习”的东西实际上更多地是关于“教育”。它围绕合规性,排名和“这会考验吗?”而定。

擅长在学校和学习东西并不相同。

我们不将做事纳入教育的原因之一是,它剥夺了寻求讲课和指导的权力。

目前,在美国的K-12(义务教育)中有5600万人。他们中的大多数人整天除了学校什么都没做,没有将现实生活中的活动,实验和互动带入他们正在教的东西中。

在美国,每天有超过一亿人上班,但很少有人读书或定期上课,以学习如何做得更好。这被认为是分心的,或者充其量是不便的或者仅仅是浪费时间。

差距是真实的。专业通常需要十年或更长时间才能接受和学习新方法。胃肠病学家花了一代人的时间才完全承认大多数溃疡是由细菌引起的,并改变了治疗方法。我们的司法系统花了三十多年的时间仔细研究量刑和更正。

可能是因为我们混淆了学习和教育。教育(其他人负责,我可能会失败)是做事的动力转变,所以我宁愿做,非常感谢。

如果我们始终通过参与学习来完成我们的学习,将会发生什么?

如果我们认真研究自己的工作并花时间从中学到一些东西,会发生什么?

当警察部门花时间研究人数并研究新方法时,他们发现功效和生产率提高,安全性得到改善,工作满意度也得到改善。

当理科学生设计和操作自己的实验室测试时,他们对工作的理解将大大提高。

教育(我们所有人都经历过的基于合规性的系统)正在发生巨大的变化,与那些已经通过连接重建并利用互联网带来的其他行业所遭受的冲击一样大。但是,太多的新工作只是想出一种稍微更有效的方法来进行讲座和测试。

我每天都看到这个。人们出现在Akimbo,期望他们终生都能访问秘密视频,而不是辛苦但有用的参与。

替代方案?学习。学习就是做事。大声疾呼,进行复习和复习的过程。学习相关项目和同伴参与。同时学习和一起做事,互相促进。

如果您想学习营销,请进行营销。如果您想进行市场营销,则有助于学习市场营销。

相同的对称属性几乎适用于我们关心的所有事物。

引用古代摇滚乐手的话:“我们不需要……教育。”

但是我们可能可以从一些学习中受益。

在这一切,不断做的过程中,我们可能会受益于学习做得更好。

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